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川芎的气味是

A. 气微，味甜而特殊
B. 气微，味微甜，嚼之微有豆腥气
C. 气辛香，味辛辣、麻舌
D. 气微，味微苦而酸
E. 香气浓郁，味苦、辛，稍麻舌，微回甜

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发散性思维常被当作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：、变通性和。

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放在重要工作岗位上压担子不是党政管理干部接受培训的一种形式。( )

A. 对
B. 错

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教学进程包括一节课的______的详细安排、教学方法的具体运用方式和时间的分配。

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Why did the man ask the woman the way

A. [A] Because he wanted to arrive at Tumer’s Street on time.
Because he didn’t know where the bus stop was.
C. Because he didn’t know how to get to Turner’s Street.

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川芎的气味是

A. 气微，味甜而特殊 B. 气微，味微甜，嚼之微有豆腥气 C. 气辛香，味辛辣、麻舌 D. 气微，味微苦而酸 E. 香气浓郁，味苦、辛，稍麻舌，微回甜

发散性思维常被当作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：______、变通性和______。

放在重要工作岗位上压担子不是党政管理干部接受培训的一种形式。( )

教学进程包括一节课的______的详细安排、教学方法的具体运用方式和时间的分配。

Why did the man ask the woman the way

A. 气微，味甜而特殊
B. 气微，味微甜，嚼之微有豆腥气
C. 气辛香，味辛辣、麻舌
D. 气微，味微苦而酸
E. 香气浓郁，味苦、辛，稍麻舌，微回甜

发散性思维常被当作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：、变通性和。