题目内容

掌握学习理论认为学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容。而在于他们（）。

A. 学习积极性
B. 学习自觉性
C. 学多少时间
D. 智力水平

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孔子提出了“力行近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（）。

A. 导向性原则
B. 疏导原则
C. 知行统一原则
D. 因材施教原则

苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是（）。

A. 克鲁普斯卡娅
B. 加里宁
C. 马卡连柯
D. 凯洛夫

教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生（）。

A. 搜集信息的能力
B. 交流、协作和表达的能力
C. 创新能力
D. 解决问题的能力

教育中的“拔苗助长”违背的人的身心发展规律是（）。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个别差异性