A. 教育理念 B. 人性假设 C. 历史发展进程 D. 理想人格
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
A. 普及性 B. 义务性 C. 大众性 D. 终身性
A. 梅伊曼和拉伊 B. 狄尔泰和斯普朗格 C. 鲍尔斯和金蒂斯 D. 康德和黑格尔
A. 教育无目的论 B. 社会本位教育目的论 C. 神学教育目的论 D. 个人本位教育目的论