在课程计划中，教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和
A. 发展性目标
B. 行为目标
C. 情意性目标
D. 认知性目标
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“能够说出其周围环境中东西的颜色、形状和大小”这一目标属于
A. 普遍性目标
B. 行为性目标
C. 表现性目标
D. 生成性目标
堪称课程“心脏”的是
A. 课程内容
B. 课程目标
C. 课程理念
D. 课程实施
幼儿园课程内容选择的依据有哪些？
A. 课程目标
B. 幼儿特点
C. 环境
D. 以上都是
与“课程内容既要符合幼儿已有的发展水平、又能促进其进一步发展”这一观点对应的是选择幼儿园课程内容时的
A. 目标性原则
B. 兴趣性原则
C. 直接经验性原则
D. 适宜发展性原则
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