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性欲阶段理论是由()提出的。

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在口唇期,如果儿童口欲需要没得到适当满足,长大后会缺乏()和()。

儿童肛门期发展顺利,可形成有()的性格。

弗洛伊德所指的性不仅包括两性关系,还包括儿童由吮吸、排泄产生的()。

性是生物界普遍存在的现象,是生物的一种()。