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The rest of the family had nearly reached the river, but Jane was（）behind as usual.

A. declining
B. delaying
C. lacking
D. lagging

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科尔伯格研究青少年道德认知发展采用的研究方法是（）。

A. 对偶故事法
B. 道德两难故事
C. 陌生情境法
D. 纵向追踪

处于前运算阶段的儿童，其思维的基本特点表现在（）。

A. 守恒性
B. 相对具体性
C. 不可逆性
D. 自我中心性

We（）the cook because her cooking was so poor.

A. dismissed
B. deserted
C. resigned
D. withdrew

幼儿的具体形象性思维有（）。

A. 一定的计划性
B. 不清晰性
C. 易变性
D. 一定的预见性