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幼儿园的教学实践和理论研究开始于()

A. 19世纪20年代
B. 19世纪30年代
C. 19世纪40年代
D. 19世纪50年代

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创设幼儿园物质环境时,小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班环境在小班的基础上突出操作性;大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()

A. 挑战性原则
B. 适合性原则
C. 动态性原则
D. 效用性原则

课程模式

简答题 简述幼儿园教学活动的特点。

论述题 联系实际,谈谈你打算如何成为一名专业化的幼儿教师。

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