在小学阶段的教学中。学生已经具备了抽象概念。能够进行逻辑推理,但实际运用中还需要实际经验的辅助,因此要合理使用教具。该阶段儿童处于皮亚杰认知发展阶段论中的()
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
行政机关的公文办理完毕后。应当()
A. 及时整理(立卷)、归档
B. 复印一份存档,原件销毁
C. 由主办人妥善保存
D. 交回原发文机关登记备案
当代中国坚持“发展是硬道理”的本质要求就是坚持()
A. 科学发展观
B. 生产力发展观
C. 循环发展观
D. 低碳发展观
“一心二用”体现的是()
A. 注意的集中
B. 注意的转移
C. 注意的稳定
D. 注意的分配