题目内容

沟通分析的类别主要有互补型沟通、交叉型沟通和（）三种。

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邓小平理论成熟的标志是（）。

A. 南方谈话
B. 阐述了社会主义初级阶段的理论
C. 提出了社会主义商品经济理论
D. 提出了建设有中国特色社会主义

依恋理论的代表人物是（）

A. 皮亚杰
B. 拉扎鲁斯
C. 鲍尔比
D. 劳恩菲尔德

对学前特殊儿童进行心理辅导的主要目的和突破口是（）

A. 发展特殊儿童的潜能
B. 提高特殊儿童的自我意识
C. 改善特殊儿童的人际关系
D. 满足特殊儿童的心理需求

简答题学前儿童心理健康评估的主要方法有哪些？