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学前儿童美术教育的分层次目标可分为心理层次的目标和()。

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不仅强调探索、创造、求新的过程,而且强调作品结果,这是综合法的教育特征之一。

A. 对
B. 错

把绘画分为壁画、年画、漫画、插图等,所依据的分类标准是()。

学前儿童学习的染纸的染制方法有渍染和()。

简答题 简述儿童美术欣赏课程的实施原则。

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