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个体身心发展的规律有()

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
E. 个别差异性

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学生管理的最高境界是实现()

A. 常规管理
B. 组织管理
C. 自我管理
D. 外部管理

托尔斯泰说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()

A. 关心学生、了解学生
B. 尊重学生、信任学生
C. 严格要求学生,对学生一视同仁
D. 尊重自己的职业

第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表。是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()

A. 创造性
B. 示范性
C. 广延性
D. 连续性

当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂,他们的情绪状态属于()

A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情

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