红苹果幼儿园中班来了一名叫阳阳的小朋友。午休时别的小朋友都要睡觉了，他却不睡，非要玩玩具。这样一来，别的小朋友也不想睡觉，也想玩玩具，姚老师看到了这一情况后，就对所有小朋友说：“谁能先躺倒床上睡觉，谁下午就可以先玩玩具，谁今天下午不睡午觉，谁下午就不能玩玩具”。这样，小朋友都纷纷到各自的床上安静地躺下。根据行为主义理论，姚老师塑造儿童行为的方法是（）。
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 观察学习
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受过去经验与习惯影响而产生的心理活动准备状态是（）
A. 迁移
B. 定势
C. 原型启发
D. 动机
说服教育的具体方式有（）
A. 讲解
B. 表扬
C. 谈话
D. 报告
确立西方教育心理学名称和体系的第一部专著是（）
A. 卡普捷列夫的《教育心理学》
B. 霍普金斯的《教育心理学》
C. 桑代克的《教育心理学》
D. 维果斯基的《教育心理学》
《歌德传》写道“……这个人，平常非常温柔忍耐的，竞有时愤怒之余咬牙跺脚，他能娴静，又能活泼，愉快时恍如登天，苦闷时如坠地狱，他有坚强的自信，他又常有自若的怀疑，他能自觉为超人，去毁灭世界，但又觉得懦弱无能，不能移动道途中的一块小石”。这段话描写主人公的（）。
A. 能力特点
B. 气质特点
C. 性格特点
D. 兴趣特点
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