A. 确定德育目标 B. 研究德育规律 C. 制订德育计划 D. 开展德育活动
A. 汉朝 B. 宋朝 C. 明朝 D. 清朝
A. 直接观察法 B. 间接观察法 C. 结构性观察法 D. 非结构性观察法
A. 零次文献 B. 一次文献 C. 二次文献 D. 三次文献