案例分析题一般资料:刘某,女性,31岁,大专毕业,无业。 案例介绍:刘某从半月前开始,不知为什么,在街上听到汽车鸣笛的声音就会掉头往回走。现在从家里出来后,就在街上走来走去,回不了家。为了解决出门后回不了家的问题,被家属送来就诊。家属反映情况:刘某大专毕业后曾在一家酒店工作,后因报酬问题辞职,一直未找到合适的工作,至今未婚。22岁时父亲因病去世,觉得精神无寄托,开始信奉基督教并认了教父、教母。 下面是心理咨询师和刘某的一段对话: 咨询师:你今天来需要我向你提供什么心理帮助? 刘某:我特别害怕街上汽车鸣笛的声音、汽车刹车的声音。我觉得我不是用耳朵在听,好像是用脑袋在听,别人听到的是一个声音,我听到的是很有层次的多个声音。 咨询师:你是用脑袋在听? 刘某:是的,我害怕听到那些声音,听到后我的脑袋有几秒钟是一片空白,我就不知道我出来是干什么来的? 咨询师:你还有什么问题? 刘某:我父亲两年前去世了,是我害死的。 咨询师:因为什么这么说?你父亲去世前的身体状况如何? 刘某:我父亲有肝癌和肺气肿,但一直治疗得很好。是我那时状况不好,所以在主面前祷告不灵了。 咨询师:你父亲的病情和你的祷告有关吗? 刘某:是的,我父亲相信我和依赖我。可我在主面前祷告不灵了,所以就是我害死的。 咨询师:让家属带你到精神医院做做检查好吗? 刘某:我不想去,我也听到过别人这样说我。 心理咨询师结束谈话后应将诊断结果告知()。
A. 求助者本人
B. 求助者的领导
C. 求助者家属
D. 求助者的朋友
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B型题 根据《药品经营质量管理规范》,对一类精神药品应()
A. 质量审核
B. 专柜存放
C. 定期养护
D. 分开设置
E. 逐批验收
为什么说“工具性与人文性的统一”是语文课程的基本特点(5分)
案例分析题一般资料:求助者,男性,17岁,高中三年级学生。 求助者自述:我考高中时按照父母的意愿进了一所外语学校,但我当时想去美术学校。这两年来我对学习不是很刻苦,因为这不是我的选择,有时英语考试我也不好好答,我就在考卷上写"天才知道答案"。我的行为让老师和家长很生气。父母也给我请过家教,家教老师说我很聪明,现在上高三了,父母就在开学前半个月把我的游戏机、电脑都没收了,让我必须考上大学,这次可以选择自己喜欢的学校。我听了这话很生气,这两年我把绘画都扔了还怎么考?绘画是要有灵感的,我觉得这两年的生活把我的灵感都弄没了。我现在担心考不上怎么办。我很后悔,自己当初一步走错,现在步步走错,觉得特别难受,心烦。我生他们的气,更生自己的气,情绪不高,苦恼。没兴趣学习,也打不起精神,没什么胃口,晚上睡不着,老是想这些事情,有时折腾到夜里三四点才睡,经常头昏脑胀,注意力总集中不起来,特别爱对人发脾气。父母跟我交流时我也不爱理他们,也不愿意出门见人,除上学外就把自己关在房间里。我希望您能帮助我。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者是独生子,身材高大,性格较内向、柔弱,从小喜欢绘画,曾经在比赛中取得过名次。父母都是知识分子,家中经济条件好,先感觉学习负担太重,自己无法承受,白天无精打采,晚上睡不着,体重下降了10多斤。 根据以上案例,请回答以下问题: 对求助者的诊断及依据是什么?