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柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平，分别是前习俗水平、（）、后习俗水平。

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按照情绪有无认知和意识的参与，可将其分为两类：（）和自我意识情绪。

儿童在一起玩同样的或类似的游戏，但每个人可以按自己的愿望玩，没有明确的分工和组织，但是有语言交流以，也可以分享玩具，这种游戏是（）游戏。

双踝骨折后，内踝骨折线为斜形，外踝骨折线为横断形，致伤暴力形式可能是（）

A. 纵向挤压暴力
B. 外旋暴力
C. 外翻暴力
D. 内翻暴力

应用“近端对远端”复位手法来整复的骨折是（）

A. 科雷骨折
B. 桡骨干骨折
C. 股骨干骨折
D. 髌骨骨折