A. 注意的范围 B. 注意的转移 C. 注意的分配和注意的稳定性能 D. 注意的多少
A. 用轻柔的语言安慰孩子 B. 立即赶到孩子的身边 C. 轻轻拍拍他、抚摸孩子 D. 以上三项都是
A. 加强教养 B. 减少与外界的接触 C. 保证摄入足够的营养 D. 预防意外事故和传染病