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如果要约人在收到承诺通知后,立即对受要约人所作的非实质性内容的变更,表示了不同意,此项承诺同样不能产生法律上的效力。()

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中学生心理发展的矛盾性特点包括

如果仅仅是由于让予人未履行告知义务或怠于交付义务,致使受让人无从证明自己的权利而造成债务人拒绝履行合同义务的,让予人无须承担损害赔偿的责任。()

如果受要约人是向要约人以外的其他人作出了承诺,则只能视为是向其他人发出了新的要约。()

《学记》中说“学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。”因此应做到()

A. 因材施教
B. 循序渐进
C. 长善救失
D. 教学相长

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