A. 无法定权限的主体所作的解释为非正式解释 B. 从字面意思上进行的解释是文义解释 C. 法律解释的对象是法律规定及其附随情况 D. 就不同解释方法之间的优先性而言，存在固定的位阶关系
A. 提高党员干部法治思维和依法办事能力，优先提拔使用法治素养好、依法办事能力强的干部 B. 建设高素质法治专门队伍，加快建立符合职业特点的法治工作人员管理制度 C. 加强法律服务队伍建设，发展公证员、基层法律服务工作者、人民调解员队伍 D. 创新法治人才培养机制，组织编写和全面采用国家统一的法律类专业核心教材，纳入司法考试必考范围
A. 完善人民陪审员制度，保障公民陪审权利，扩大参审范围 B. 构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制 C. 实行办案质量终身负责制和错案责任倒查问责制 D. 建立生效法律文书统一上网和公开查询制度
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