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（）适用于岗位划分较粗、岗位之间存在工作差别、岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业或部门。

A. 一岗一薪工资制
B. 技能工资制
C. 一岗多薪工资制
D. 提成工资制

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案例分析题案例一：一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助着非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己张面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心理觉得不踏实。一个多月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者因当年上山下乡耽误了考大学，只读到初中毕业，把培养儿子当成了自己奋斗的目标。现在儿子没有考好，觉得自己的希望破灭了，内心非常痛苦。心理咨询师与该求助者商定的恰当咨询目标是（）。

A. 改善情绪改变认知
B. 每日增加睡眠一小时
C. 不管儿子上学之事
D. 发脾气次数减少一半

（）不是CPFR联合计划与预测模型的特点。

A. 开放，但安全的通信系统
B. 适用于特定的行业
C. 在整个供应链上可以拓展
D. 支持多种需求

（）不是装运作业管理的内容。

A. 优化货运组织结构
B. 优化装卸作业程序
C. 选择合适的装卸作业商
D. 加强装卸调度执行人员的责任与权力

某投资者在5月份以550点的权利金卖出一张9月到期、执行价格为12500点的恒指看涨期权，同时，他又以600点的权利金卖出一张9月到期，执行价格为12000点的恒指看跌期权。该套利盈利的区间段是（）。

A. （-∞，10850）
B. （10850，13650）
C. （12000，12500）
D. （13650，+∞）