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根据记忆内容的性质可以将记忆分为()和程序性记忆。

A. 瞬间记忆
B. 情境依存性记忆
C. 陈述性记忆
D. 灵活性记忆

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行动研究的目的是()

A. 付诸实践
B. 反思实践
C. 丰富理论
D. 改进实践

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格证制度”的文件是()

A. 《教师资格条例》
B. 《教师资格认定的过渡办法》
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《(教师资格条例)实施办法》

对于学生青春期的情感问题,教师宜采用()的形式。

A. 讲座
B. 集体讨论
C. 活动设计
D. 个别咨询

学生在学习演奏小提琴的练习中,当练习到一定阶段时候,常会感觉到自己进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的()

A. 高原现象
B. 倒摄抑制
C. 瓶颈现象
D. 平原现象

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