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个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()

A. 对
B. 错

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认知学习观的共同特点是强调学习的内部机制或内部过程。()

A. 对
B. 错

心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。()

A. 对
B. 错

学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。()

A. 对
B. 错

美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。

A. 对
B. 错