题目内容

在弗洛伊德的后期，他认为个体保存、种系延续和攻击、侵犯的内驱力是：( )

A. 自我本能和性本能
B. 力比多和性本能
C. 生本能和死本能
D. 攻击本能和保存本能

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“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”形容的是：( )

A. 认知的多维性
B. 认知的相对性
C. 认知的联想性
D. 认知的整合性

操作条件反射中，行为发生后导致积极的刺激增加，从而使该行为增强的现象属于：( )

A. 强化
B. 正强化
C. 学习作用
D. 积极刺激

“情人眼里出西施”形容的是：( )

A. 认知的先占性
B. 认知的相对性
C. 认知的联想性
D. 认知的发展性

认知是指一个人对某一事件的认知和看法，包括对过去事件的评价、对当前事件的解释，或对未来可能发生的事件所作出的预期。所以认知是与情感、意志、动机和行为相联系的一种：( )

A. 主观意识状态
B. 心理意识状态
C. 心理功能状态
D. 客观意识状态