题目内容

市民自发看护鸽子 (2)对不文明行为进行“曝光” (3)有人偷捕鸽子 (4)放养一批广场鸽 (5)对城市放养鸽子的利弊作了研究

A. 4―3―1―2―5
B. 4―3―5―2―1
C. 3―2―5―1―4
D. 5―4―3―2―1

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司机们接受了新型汽油 (2)某种汽油对大气污染严重 (3)用户认为价格太贵，不愿使用 (4)厂家采用新技术降低成本 (5)专家研制出某种新型低污染汽油

A. 2―3―-4―5―1
B. 3―4―5―1―2
C. 2―5―4―3―1
D. 2―5―3―4―1

任何一项政策，它的功能都是通过事物之间相互联系的动态形式所产生的作用而实现的。作用一般都是相互的。当一个事物对另一个事物发生作用时，必然要受到对方对它的反作用。这段话主要支持了这样一种观点，即()。

A. 政策的稳定性是相对的
B. 在执行政策时，应从实际出发
C. 政策是事物间相互作用的产物
D. 政策在实施过程中可能产生负效应

逻辑判断每道题先给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的，要求你根据这段陈述选择最相符合的选项。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。有一位雄心勃勃的年轻人想发明一种能够溶解一切物质的溶液。下面哪项劝告最能使这位年轻人改变初衷呢？()

A. 许多人都已经对此做过尝试，没有一个是成功的。
B. 理论研究证明这样一种溶液是不存在的。
C. 研究此溶液需要复杂的工艺和设备，你的条件不具备。
D. 这种溶液研制出来以后，你打算用什么容器来盛放它呢？

在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足，那么一个人就算不上获得了真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一种观点，即教育()。

A. 并不关注于某些具体的目的
B. 可以使人更充分地享受生活的乐趣
C. 可以使人获得维持生活的基本能力
D. 主要教授有关科学、文学和艺术方面的内容