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美国学者华勒最早提出了“学校文化”这一概念。（)

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社会政治经济制度决定教育的性质。在同一政治经济制度下，各国的教育形式存在差异，但其本质属性是相同的。（)

现代教育的发展逐渐与社会生产相结合，成为推动社会生产发展的主要力量，题干中的内容体现了现代教育具有生产性。（)

教育对生产力的促进作用通过三方面来实现，即教育再生产劳动力、教育再生产科学知识和教育再生产新的科学技术。（)

学校文化中蕴含着道德因素，能调节人际关系，使之和谐有序，这是学校文化的规范功能。（)