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人类社会存在显性知识与默会知识两种知识

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对于田野调查者来说，田野就是首次触碰的默会知识富矿。

促进知识增量，是人类学家的知识使命之一。

《学做工：工人阶级子弟为何继承父业》的作者是马克思与恩格斯。

美国人类学家克利福德·格尔茨说文化是一张意义之网。