题目内容

下面哪一种思维属于成长型思维:( )

A. 大作业虽然很难,但是只要我坚持学习,总会找到解决的方法
B. 我不太擅长文案,所以就尽量不写吧
C. 我的表达要清晰有效,这样才会被他人理解
D. 着眼于共同利益,才能成就共赢

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在小组合作完成大作业时,小明和小强因为对项目的选题不合产生了矛盾,小明应该:( )

A. 合理分工,遵守团队内承诺
B. 互相监督,按时完成个人任务
C. 包容理解不同的观点,求同存异
D. 使用成长型思维,看到队友的闪光点

下面哪一种行为不属于学习误区?( )

A. 把课本工整地抄一遍
B. 把课件打印出来,用五颜六色的笔画满重点
C. 每周做一些测试题,检测自己的掌握程度
D. 把课件重复阅读三遍

小华是一名大一新生。在经历了初入大学的兴奋和激动后,小华逐渐陷入了迷茫。在高考选择专业时,小华更多是听家人的建议,但是到了大学发现专业和自己的想象存在差异,而自己对自己将来要做什么,发展目标是什么都不清楚。作为小华的好朋友,你觉得下列选项中,小华最需要做的是?( )

A. 转专业
B. 明确目标
C. 努力学习
D. 多去参加社工组织

小华经过一年的学习后,明确了自己的发展目标,也逐渐开始适应大学生活。然而,最近学校发布的双学位让小华很伤脑筋。不选吧,周围同学都在报名;选吧,自己目标还没想好报名那个专业。作为小华的好朋友,你此时会推荐给小华哪种工具帮助小华做出决定?( )

A. 决策平衡单
B. 四象限法则
C. 思维导图
D. 番茄工作法