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教学过程是教养与教育的统一。

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“教学与发展”的思想是( )提出来的。

A. 巴班斯基
B. 赞科夫
C. 杜威
D. 斯宾塞

“教学过程最优化”的思想是( )提出来的。

A. 巴班斯基
B. 培根
C. 杜威
D. 阿普尔

教育过程的主要矛盾是( )。

A. 教与学的矛盾
B. 受教育者与教育内容的矛盾
C. 教育者与教育内容的矛盾
D. 教师与学生之间的矛盾

教师劳动具有下列特点( )。

A. 复杂性
B. 创造性
C. 长期性
D. 示范性

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