题目内容

教学过程是实现课程( )的一个重要途经，是学校教育中发展学生知识、技能、情感和态度的最重要的载体。

A. 目标
B. 教学
C. 内容

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认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）

A. 课程创生取向
B. 忠实取向
C. 相互适应取向

不属于教学过程的动力特征的是（）

A. 动态性
B. 过程性
C. 方向性

（）是最直接，最主要的教学环境。

A. 校园环境
B. 课堂环境
C. 社会环境

产生于20实际初的实用主义课程理论，其理论基础包括（）。

A. 卢梭的自然主义哲学
B. 杜威的机能心理学和实用主义哲学
C. 人本主义哲学