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由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是（）

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对教育功能进行划分的角度可以从（）

学校教育的失误问题集中表现在（）

课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和（）

从作用的方向来看，教育功能可分为（）