A. 华生 B. 弗洛伊德 C. 格塞尔 D. 皮亚杰
A. 运算 B. 榜样示范 C. 皮亚杰 D. 自我中心
A. 遵循儿童的成长规律开展教育 B. 重视个体与外界环境的相互作用 C. 重视强化的作用 D. 重视童年期经历及需要的满足
A. 自我中心性 B. 泛灵论 C. 不守恒 D. 不可逆
A. 自我中心性 B. 泛灵论 C. 守恒 D. 不可逆