建构主义指导的教学设计要求教师应在可能的条件下组织学生进行()。
A. 协作学习
B. 个别化学习
C. 课堂讲
D. 测验
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建构主义学习理论强调学习过程的最终目的就是完成()。
A. 意义建构
B. 教学目标
C. 课件制作
D. 课堂作业
1946年,美国教育技术专家()在《视听教学法》一书中提出“经验之塔”理论。
A. 戴尔(E·Dale)
B. 华生(JohnWatson)
C. 斯金纳(B·F·Skinner)
D. 皮亚杰(J·P·Piaget)
“经验之塔”理论将人们获得的经验分为三大类:做的经验、观察的经验与()。
A. 替代的经验
B. 教学的经验
C. 学习的经验
D. 抽象的经验
repo文件的后缀是()
A. rpm
B. repo
C. yum
D. base