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论述题如何减缓和消除学前儿童的心理压力？

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案例分析题阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，然后回答下面试题。左右以君贱之也，食①以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食②无鱼。”左右以告，孟尝曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我!”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。给两个“食”字注音：食①、食②。

观音-观音土（）。

A. 瓜子-瓜子脸
B. 博物-博物馆
C. 刮脸-刮脸皮
D. 规范-规范化

下列成语中画下划线字的意义全不相同的一组是（）。

A. 厉兵秣马、兵不血刃、短兵相接
B. 素昧平生、尸位素餐、素不相识
C. 穷形尽相、山穷水尽、穷兵黩武
D. 强弩之末、强人所难、强本节用

有人认为沙箱疗法就是治疗者带着小朋友玩游戏，只要一起玩过了就会对小朋友产生积极的作用，特别是对于儿童各种心理问题（如自闭症、强迫症、焦虑症、学习困难、社交恐惧、游戏成瘾等）都有明显的治疗效果。请你结合沙箱疗法的原理论述治疗过程中治疗者应该怎么做，同时请你结合实际论述对儿童沙箱表现的分析规则。