A. 培训 B. 实践 C. 观察 D. 重复
A. 测评流程 B. 测评目的 C. 测评培训 D. 测评计划
A. 动态性 B. 标准化 C. 综合性 D. 整体互动性
A. 识人 B. 策问 C. 察举 D. 世袭
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3