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太极是阐明宇宙从而 ,以至万物化生的过程。

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猗嗟孌兮，清揚婉兮。舞則選兮，射則貫兮，四矢反兮，以禦亂兮。（《齊風·猗嗟》）孌，壯好貌。選，齊。反，複，回報。

感受是短暂的，是瞬息变化的。教师使用积极聆听就是帮助学生从一个瞬间感受过度到另一个瞬间感受，从而使学生的烦恼情绪得到化解、释放、平息。

自然界中主要存在D-型糖的原因是糖环状结构中的羟基都在e键上。

解决价值冲突提倡“参与讨论而不说教，建议而不要求，提供信息而不强加”。但在解决价值冲突过程中，老师有必要说明影响，即对学生说明他的某种价值观下的具体行为对老师产生了确实、具体的影响。