题目内容

教师的创造思维能力体现在（）。

A. 敏捷性
B. 求异性
C. 独立思考性
D. 坚韧性

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教师第二课堂活动的能力包括、和__ 。

教材是教师进行教学活动的主要依据，也是学生获得系统知识的主要来源。

知识是产生能力的基础，知识与能力成正比例。

教师专业知识要体现在“实”、“深”、“活”三个字上。