A. 发现记忆薄弱的环节 B. 产生熟练度错觉,以为自己已经掌握了这些知识 C. 增强把新知识和先验知识联系起来的能力 D. 加深对新知识的理解
A. 划重点 B. 交叉学习 C. 记关键字 D. 摘要法
A. 不要每次只学习一种 B. 理解新问题的类型和解决方案,把这类问题分散安排到你的学习规划中 C. 精通某类问题中的所有内容,再练习下一类 D. 建立自测计划