A. 层次结构 B. 形式结构 C. 学科结构 D. 课程结构 E. 能级结构
A. 查理斯·范海斯 B. 纽曼 C. 伯格诺 D. 罗伯特·梅纳德·哈金斯
A. 认同角色,热爱工作 B. 人际关系和谐 C. 平衡理想与现实的关系 D. 具有教育独创性 E. 体验、控制和表达情绪