（）是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础，研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法
A. 职业教育
B. 教育培训统计
C. 岗位培训
D. 在就业培训
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笔试测验根据测验评定的标准分类，可分为标准参照测验和（）
A. 构造性测验
B. 常模参照测验
C. 智力测验
D. 倾向测验
培训师按照一定的教学目的和计划要求，利用较为固定的教材，向学员当面讲授知识和技能的教学方式，称为（）
A. 参与式教学
B. 案例式教学
C. 直接传授式教学
D. 体验式教学
在培训项目开发工作中，（）是指培训部门根据自身对企业生产发展现状的调查了解，主动进行培训需求的分析预测，开发相应的培训项目
A. 指令性开发
B. 部门开发
C. 自主性开发
D. 企业开发
根据测验类型的划分，16PF测验属于（）
A. 认知测验
B. 稳定性测验
C. 难度测验
D. 人格测验
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