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普及教育

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后进生学习差的主要原因是学习动机缺失。

A. 对
B. 错

教师可以剥夺学生的荣誉称号和智力劳动成果。

A. 对
B. 错

小学生的道德感是比较模糊的。

A. 对
B. 错

遗传为个体的发展提供了物质前提，所以它可以决定个体的发展。

A. 对
B. 错