作为学科的教育学的研究对象是“教育与人的发展”和“教育与的发展”的相互关系以及学校教育的各个方面（）
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有目的引起新问题情境的认识冲突，促使学生积极介入，这样的教学是（）
A. 技艺水平教学
B. 解释性理解水平的教学
C. 探究性理解水平的教学
D. 开放性转换教学
王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）
A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学手段
D. 教学组织形式
建构主义强调知识具有的特点（）
A. 主观性
B. 客观性
C. 普遍造应性
D. 永恒性
英语课在学习就餐语言时，为了让学生更深刻地体验语境，老师在课堂上让学生模仿餐厅点餐服务进行英语对话，这是一种教学法（）
A. 讨论
B. 练习
C. 情景
D. 演示
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