中国近代制度化教育兴起的标志是（）
A. 教育实体的出现
B. “废科举，兴学校”及近代学制的产生
C. 定型的形式化教育出现
D. 学校教育系统形成
教育心理起源说的代表人物是（）
A. 勒图尔诺
B. 沛西·能
C. 孟禄
D. 凯洛夫
教育的质的规定性是指教育是（）
A. 培育下一代
B. 传递生活经验
C. 培养人的社会活动
D. 传递生产经验
一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（）为标志
A. 杜威的《民主主义与教育》
B. 康德的《论教育》
C. 夸美纽斯的《大教学论》
D. 赫尔巴特的《普通教育学》
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