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“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。
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两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务，例如吃饭、穿衣等等，这时候家长应该给儿童提供这样的机会，即使他们失败也不需要责备，因为根据埃里克森的心理社会发展理论，这一阶段儿童的主要任务是形成（）
由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事行为能力人。所以未成年学生在学校上学时，由于自身主观过错导致学校财产损失时不用赔偿。
下列选项中，不属于我国教育目的的基本特征的是（）
案例分析题小刘学习比较认真，但教学学习的效果不理想。在一次应用题的解答过程中，老师发现小刘对题目无从入手。情绪很是急躁。“小刘，我知道你能理解这道题的”老师在小刘耳边低语，“你先好好花上几分钟仔细阅读下题目。看能不能把题目分解成几部分，等一下我再过来看你做得怎么样。”几分钟后老师回来问道：“怎么样”？小刘还是不能完全理解题目，但似乎已经摸到了问题的关键，并开始尝试动手解答，他说：‘他们想知道这单价降低的百分比。’老是笑着说：“很好，你还知道些什么？”小刘继续解释他对问题的理解，老师不断提出相关问题让他回到合适的思路上来，最终小刘找到了解题的途径，老师笑着说：“太棒了，我知道你能行，现在你再重新想想是怎么一步步地解决这个问题的，我一会儿再来看你最终的解答。”最后，小刘自己解出了这道题。 关于该老师的做法，以下说法正确的是（）
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