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教师的作用根本上还在于强化学生的主体意识,培养学生的主体能力,让学生独立地、主动地、创造性地去学习、去发现。

A. 对
B. 错

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师生关系主要有专制型和放任型两种类型。

A. 对
B. 错

论述题 请结合实际说明教育法律关系的含义及其特征。

实行奖励是应注意要让尽可能多的学生体会到成功的喜悦,增强其自信心。

A. 对
B. 错

教师对学生的影响主要是权利性影响,即由社会赋予教师的权威观念和教师的资力而对学生产生的强制性影响。

A. 对
B. 错

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