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在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有( )。
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结构功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是( )。
人类的和平共处是一个不可实现的理想。统计数字显示自1945年以来每天有12场战斗在进行，这包括大大小小的国际战争以及内战中的武力交战。以下哪项如果为真，最能对上述结论提出质疑
根据加德纳的多元智能理论，教育和评价要充分尊重、利用人的发展的（）。
阅读《论学问》中的一段文字，回答下面小题： 史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的……如果一个人心志不专，他顶好研究数学；因为在数学底证理之中，如果他底精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同，那么他最好研究经院学派底著作。因为这一派的学者是条分缕析的人；如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。 这段文字论述的中心问题是什么
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