题目内容

赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是______。

A. 权威
B. 民主型
C. 放任型
D. 兼有BC两种型

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在运动技能形成的分化阶段，教师应特别注意______。

A. 动作细节
B. 完整动作练习
C. 做好示范动作
D. 巩固动力定型

武术的运动形式包括对抗格斗和______。

A. 攻防演练
B. 套路演练
C. 集体演练
D. 对练演练

疾跑后不能立即站立不动，而应继续慢跑，再停下来，可以防止______。

A. 发生低血糖
B. 中暑昏厥
C. 重力性休克
D. 肌肉痉挛

在体操教学中，保护与帮助的运用顺序依次是______。

A. 保护与帮助—帮助—保护
B. 保护与帮助—保护—帮助
C. 保护—保护与帮助—帮助
D. 帮助—保护与帮助—保护