某教师在进行“盐类的水解”一节的教学示范课时,进行了如下教学设计:(1)问题:作为生活中的一个基本常识,大多数人都知道纯碱具有碱性。同学们,请思考Na2CO3水溶液显碱性可能有哪些原因如何用实验加以验证(2)讨论猜想:Na2CO3水溶液显碱性可能有三种原因:①水电离产生OH-;②Na2CO3本身有碱性;③Na2CO3与水作用显碱性。(3)实验对比探究:2 实验步骤 实验操作 实验现象 实验结论 Ⅰ 水+酚酞 不变红 水呈中性 Ⅱ Na 2 CO 3 水溶液+酚酞 变红 呈碱性 Ⅲ Na 2 CO 3 乙醇溶液+酚酞 不变红 Na 2 CO 3 不显碱性 Ⅳ 实验Ⅲ基础上+水 变红 Na 2 CO 3 与水作用显碱性 (4)理论解释。(5)计算机微观演示水解过程。(6)拓展延伸:其他盐的水溶液显什么性解释并总结规律。(7)归纳本节课知识要点。 请你用新课程理念分析该教学设计,其体现了什么教学理念
某教师在进行“盐类的水解”一节的教学示范课时,进行了如下教学设计:(1)问题:作为生活中的一个基本常识,大多数人都知道纯碱具有碱性。同学们,请思考Na2CO3水溶液显碱性可能有哪些原因如何用实验加以验证(2)讨论猜想:Na2CO3水溶液显碱性可能有三种原因:①水电离产生OH-;②Na2CO3本身有碱性;③Na2CO3与水作用显碱性。(3)实验对比探究:2 实验步骤 实验操作 实验现象 实验结论 Ⅰ 水+酚酞 不变红 水呈中性 Ⅱ Na 2 CO 3 水溶液+酚酞 变红 呈碱性 Ⅲ Na 2 CO 3 乙醇溶液+酚酞 不变红 Na 2 CO 3 不显碱性 Ⅳ 实验Ⅲ基础上+水 变红 Na 2 CO 3 与水作用显碱性 (4)理论解释。(5)计算机微观演示水解过程。(6)拓展延伸:其他盐的水溶液显什么性解释并总结规律。(7)归纳本节课知识要点。 该教学模式的基础是什么怎样理解
下列物质的熔、沸点高低顺序正确的是______。
A. 金刚石>晶体硅>二氧化硅>碳化硅
B. CL>CBr4>CCl4>CH4
C. MgO>H2O>O2>NH3
D. 金刚石>生铁>纯铁>钠
标准状况下VL氨气溶解在1L水中(水的密度近似为1g/mL),所得溶液的密度为ρg/mL,质量分数为ω,物质浓度为c mol/L,则下列关系中不正确的是______。
A. ρ=(17V+22400)/(22.4+22.4V)
B. ω=17c/(1000ρ)
C. ω=17V/(17V+22400)
D. c=1000Vρ/(17V+22400)