题目内容

在课堂中，学生是学习的主体，也是问题行为的表现者。学生问题行为的形成原因以下说法正确的是（）

A. 厌烦。即对课堂教学活动不感兴趣，成绩较差的，根本无法参与到课堂活动中去，这种情况下很容易出现问题行为
B. 适应不良。是指学生人格的适应不良，即不能很好地根据环境的要求改变自己，或学生不能积极作用于环境并改造环境，由此产生各种情绪上的干扰
C. 性别差异等。课堂教学中问题行为的产生，在性别上有差异。一般地讲，女生的问题行为比男生要多一些
D. 寻求注意与地位。由于认可需要不能从正当的途径得到满足，于是他们宁愿闹事，受谴责甚至惩罚，也要以此来求得教师和同学的注意，赢得自己在班级中的地位

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A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B. 体罚学生，经教育不改的
C. 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
D. 为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假

A. 社会生产力和科学技术发展水平
B. 一定的社会经济和政治制度
C. 哲学观念、人性假设和理想人格
D. 社会历史发展的进程

A. 契合了全面发展的马克思主义人本观
B. 一种进步的教育价值取向
C. 体现了学校、家庭、社会的需要
D. 体现了时代发展的要求

A. 表扬应针对学生的良性行为
B. 教师应明确学生的何种行为值得表扬，应强调导致表扬的那种行为
C. 表扬应真诚，体现教师对学生成就的关心
D. 表扬应传递这样的信息，即学生努力并受到表扬，是因为他们喜欢这项任务，并不是想形成有关的能力