题目内容

课程目标与几个相关概念，正确的包含关系（）

A. 培养目标—教育目的—教学目标—课程目标
B. 培养目标—教育目的—课程目标—教学目标
C. 教育目的—培养目标—教学目标—课程目标
D. 教育目的—培养目标—课程目标—教学目标

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人们熟悉钳子是钳东西的，很难想到它还能当锤子使用。这种现象是（）

A. 原型启发
B. 思维定势
C. 功能固着
D. 知识经验

师生关系在教学层面上表现形式属于（）

A. 平等关系
B. 教学相长
C. 授受关系
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将若干个小球放入依次排列的13个盒子中，如果任意相邻的4个盒子中的小球总数都是45个，且第一个盒子中有8个小球。则这些小球共有（）个

A. 135
B. 138
C. 143
D. 147

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这体现了教学的（）

A. 直观性原则
B. 系统性原则
C. 启发性原则
D. 巩固性原则