幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为（）
A. 语气词一名词一形容词一动词
B. 名词一动词一形容词—介词
C. 名词一形容词一助词一动词
D. 形容词一动词一名词一虚词
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婴儿期的小明活泼好动，根据巴斯和普罗敏的观点，其他婴儿的气质类型还可能为（）
A. 活动性
B. 情绪性
C. 社交性
D. 冲动性
小学阶段，儿童抽象思维逐渐发展，但是其思维中具有（）
A. 很少具体性
B. 很大具体性
C. 很高自觉性
D. 无自觉性
高中生思维发展的主要特点是（）
A. 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 思维不具有反省性
C. 经验型抽象逻辑思维向理论型抽象逻辑思维过渡
D. 感知运动思维发挥重要作用
下列关于初中生思维发展特点的描述，不正确的是（）
A. 平衡性表现明显
B. 自我中心再度出现
C. 批判性显著增强
D. 表面性依然突出
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