艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）的策略。
A. 合理地分配复习时间
B. 多样化复习方法
C. 及时复习
D. 试图回忆和反复
在技能练习过程中。往往会出现进步的暂时停顿现象。这就是练习曲线上所谓的“高原现象”。下列帮助学生突破“高原现象”错误的做法是（）
A. 分析原因，采取新方法
B. 积极鼓励，增强信心
C. 增强学习动机，提供充分有效的反馈
D. 增强练习强度，用集中练习来代替分散练习
教育目的所要回答的根本问题是（）。
A. 教育为谁服务
B. 教育怎样培养人
C. 要把教育引向何方
D. 教育要培养怎样的人
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